Obra que describe el desarrollo del comportamiento en la infancia temprana, a partir de la observación y registro de patrones conductuales en bebés y niños. El texto presenta secuencias de desarrollo, incluyendo aspectos motores, perceptivos y sociales, con el objetivo de identificar etapas y regularidades en el crecimiento infantil. En el contexto de la década de 1930, la obra se sitúa en el desarrollo de la psicología del desarrollo, incorporando métodos de observación sistemática y documentación visual propios de la época para el estudio del comportamiento humano temprano.
